Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий.

           Простейшие опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное – дети все проделывают сами. Ребята первой младшей группы вместе с воспитателем Фоминой Л.В. решили провести опыт - эксперимент со снегом и льдом. В ходе эксперимента ребята узнали, что снег тает от любого источника тепла, а вода на морозе превращается в лёд.