«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка

вливается живительный поток представлений понятий об окружающем мире.

В.А Сухомлинский

В детском саду «Радуга» психолог Марина Ананьева с педагогами провела

консультацию на тему «Роль игр и игрушек в формировании социально- психологического климата в группе детей». Она указала на то, что игрушки как и игры, служат не только средствами воспитания и самовоспитания, усвоения новых форм поведения, но и проявителями детской индивидуальности.

В жизни ребенка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра учит размышлять над нравственной сутью каждого поступка, развивает душу и воспитывает хорошие манеры. Для формирования социально психологического климата хорошо использовать игры, которые учат умению общаться, устанавливать контакт, получать удовольствие от общения с партнером. Они воспитывают любовь и уважительные отношения к близким и окружающим людям, помогают ребенку в накоплении социального опыта.